Schneideplotter

Der Schneideplotter „Cricut Maker3“ ermöglicht es, präzise Schnittmuster auf verschiedensten Materialien wie Folie, Papier, Stoff, Karton oder Kork zu erstellen. Dadurch eröffnen sich Lehrpersonen neue Wege, das Tablet auf spielerische und kreative Weise in den Unterricht zu integrieren.

Die Arbeit mit dem Schneideplotter erlaubt es Schüler*innen, digitale Gestaltungen in reale Produkte zu übertragen. Sie können ihre Entwürfe automatisiert verändern, testen und bewerten. Dies bietet ihnen die Gelegenheit, ihre Designs in der realen Welt zu erproben und digital anzupassen. Der Fokus liegt dabei stets auf der Gestaltung des gesamten Prozesses.

Die Lernenden…

• können einfache Bilddokumente gestalten & präsentieren. IB. 1.3 b
• können Wirkungen eigener Medienbeiträge einschätzen und bei der Produktion entsprechende berücksichtigen. IB. 1.3 f
• können bildhaft anschauliche Vorstellungen benennen, weiterentwickeln und darüber diskutieren. BG.1.A.1
• können ästhetische Urteile bilden und begründen. BG.1.A.3
• können die Wirkung bildnerischer Grundelemente untersuchen und für ihre Bildidee nutzen. BG.2.B.
• können die Gestaltungselemente Material, Oberfläche, Form & Farbe bewusst einsetzen. TTG.2.C.1
• kennen Materialien, Werkzeuge & Maschinen und können diese sachgerecht einsetzen. TTG.2.E.1
• können handwerkliche und industrielle Herstellung vergleichen. TTG.3.B.3
• können Fehler analysieren und über alternative Lösungen nachdenken. (Überfachliche Kompetenz)
• können die Aufgaben- und Problemstellung sichten und verstehen und fragen bei Bedarf nach. (Überfachliche Kompetenz)